主题：
《学雷锋的日子里》要求：认真审查问题。 会写人，会写事情。 事例要具体，选材要真实，不能写诗。 注意：描写环境，渲染气氛的细节描写； 真情实感，恰如其分； 中心明确，层次清晰。 作文中不能写真实的学校名称、地名、人名。 可以用假名。
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《学雷锋的日子里》
那是小学时最难忘的时光，是我学习雷锋的日子。 我们班有一个班长，她的名字叫李婷。 每天早上，她总是第一个到学校，扫地，整理桌椅，默默地付出自己的劳动力。 我问过她。 “贾斯汀姐姐，你为什么每天早上都来得这么早？ ”她微笑着说：“因为我想学习雷锋的好榜样，成为有用的人。”
那时候，学习雷锋的活动在我校方兴未艾。 我们参加了很多有意义的活动。 例如，做爱心捐赠，为老人送温暖，去孤儿院，呆在孩子家看望他们。 这些活动使我们深刻感受到雷锋精神的伟大和崇高。
学习雷锋的那天，我学到了很多东西。 我学会了珍惜自己的生活，同时也学会了关心他人，关心社会。 我为了这些活动发挥了自己的智慧和才能。 例如，我带领同学们做了一件手工礼物，送到老人和孤儿手里。 他们灿烂的笑容让我感到无限的喜悦和满足。
通过这些活动，我也意识到做好一件事不一定需要很大的宣传，做好本职工作是很重要的。 学习雷锋精神不仅是一种行动，更是一种精神。 这种精神必须从内心深处体会，领悟才能成为真正有用的人。
想起那难忘的雷锋的日子，我的心里充满了感激和敬佩。 我深刻认识到学雷锋不仅仅是一种行动，更是一种信仰和追求。 我将继续努力，坚定走学雷锋之路，成为有用之人，为祖国繁荣富强、人民幸福生活贡献自己的一份力量。
