宁波近期发布《教师退出机制实施办法（征求意见稿）》，明确了教师待岗、调职、解聘等相关条款。 其方法是对教师相关法律法规的补充和完善。
对教师严重违纪、违法等行为，以前也按撤职处理； 对违反职业道德的行为，以前很难处理，此次相关处罚也以法律形式予以明确，同时体现了依法治国的精神。
让我们看看这些条款的一部分。
第十三条学校应当落实主体责任，结合实际制定的实施细则，报实施细则应充分听取教师们意见并通过教职工（代表）大会审议，学校主管部门备案后实施。
第十四条学校应当健全完善科学合理的考核评价机制，以考核为基础做好教师退出工作，坚持把师德师风作为第一标准，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，加强日常考核，加强考核结果运用。
如果这两者真的能成为现实，我想的这个方法还可以，但我怕有些学校领导故意拿错书、唱错经，把制度当成打击报复的工具。
这个办法是原则性的内容，只有指导书，实施细则真的很难。 谁制定什么样的考核制度，如何制定、制定，才能做到滥竽充数、教师破除腐败者，不增加表面文章，浪费教师有限的精力。 没有切实可行的措施，还是要三思、重述、盲目推进，不要影响教师队伍的稳定。
十年树木，百年树人，教育改革乃国之大事，须有长远规划，且不可急功近利，更不能为了改革而改革。
