孔子是我国伟大的思想家、教育家、政治家，儒家思想对中国和世界产生了深远的影响，在中国被誉为圣人、至圣、至圣先师。 被世界列为“世界十大文化名人”。 由他的弟子和后传弟子整理的《论语》书，深刻影响了后世的思想和学术，在中华民族的道德、文化、心理状态和民族性格的铸造过程中发挥了巨大的作用。 这些通过学习《论语》和历史就明白了。 那么，孔子到底是什么样的人呢？ 通过阅读历史，我了解了很多以前不知道的事情，对孔子有了新的认识：
一、从小爱好学习，博学多才。 孔子的父亲是叔梁纰，母亲是颜征在。 叔伯纰是鲁国有名的武士，曾任陬邑医生。 据《史记.孔子世家》记载，纰与颜氏女野合生孔子，孔子为私生子。 另一种说法是叔梁周晚年与妾颜氏结婚生孔子，当时叔梁周年龄大了，但颜氏还年轻，不合礼节，所以是野合。
无论孔子是“私生子”还是野合，孔子年轻时的生活都十分艰难、坎坷，叔梁纰表示他三岁时就去世了。 但孔子自幼好学，聪明敏捷。 在父亲的熏陶下，小时候玩游戏时，模仿大人们的祭祀礼仪，所以年纪轻轻就熟悉礼法。 家贫地位贱，但学习从不懈怠，广泛涉猎周代贵族教育中的“礼、乐、射、御、书、数”等六艺，精通六艺而闻名天下。 他精通音乐、射箭和驾驶坦克。 此外，他还精通兵法。 他说“不教民战，就是舍弃它”，非常重视“跑腿兵”。 他的弟子冉有说他和孔子学兵法，领兵打仗，胜利归来。 晚年，孔子系统整理古代文献，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、0103010是孔子整理的，传说对我国优秀文化传统的传承作出了伟大的贡献。
二、有教无类，因材施教。 孔子是个公平的人。 为了把一生学到的东西告诉更多的人，打破了贵族对学校教育的垄断，创办了私立学校，广泛招收社会各阶层的人入学。 他的学生中既有贵族子弟，也有平民，甚至还有作恶多端的盗贼和社会底层的“贱民”。 孔子因每个人的经验、资质不同，被誉为人才教育、悉心教育、弟子三千、智者七十二。 为我国古代的教育事业做出了重要贡献，一些教育理念对当今的教育具有积极意义。
三、治理国政，卓有成效。 孔子在青年时代曾做过“委吏”(管理仓库的小官)、“乘田”(管理牧场的小官)，但无论事情的大小，都做得差不多完美。 孔子才华出众，学识渊博，受到齐景公的重视。 齐景公多次向孔子询问治国之道。 孔子给齐景公一个好建议： 1、善用人才； 2、“君君、臣臣、父、子”3、为政治之道敛财。 但是，由于齐国医生的嫉妒和排挤，他的治国才能没有在齐国得到发挥。
孔子五十一岁时受到鲁定公的器重，被任命为都宰，业绩非常突出。 一年后，晋升为司寇，之后晋升为大司寇。 五十六岁时，又晋升为代理宰相，兼任外交事务。 孔子执政仅三个月，鲁国内政外交等各方面大有好转，国家实力大增，人民安居乐业，各守礼法，社会秩序十分良好，出现了“路不拾，夜不闭户”的良好局面。 孔子治理国家如此卓越，无愧于政治家的称号。
四、光明磊落，有勇气有计划。 孔子在大司寇期间，齐景公邀请鲁定公加入齐鲁边境的夹谷会盟，企图利用会盟之机胁迫鲁国。 孔子识破齐国的计谋，向鲁定公提议加入会盟时，带着左右司马、武装随从防备不测。 鲁定公采纳孔子的建议，带着左右司马，各率五百乘骑战车远远追随，同时在夹击附近安排精兵埋伏。 果然，齐国大夫黎弥在两国公侯会礼后，召集士兵假扮乐工，以娱乐为名，妄图趁乱劫持鲁定公。 孔子临危不惧，一面召来鲁国卫兵掩护定公退兵，一面厉斥齐国神不祥、德愆义、待人失礼。 齐景公看到计谋被识破，马上退出乐队。 命令小矮人们演出，戏弄鲁定公。 孔子愤怒地谴责说：“无知的小人，扰乱诸侯者，应惩治其罪。” 申文须、乐颀二将、二将飞奔而来，一刀砍下戏队领队。 齐景公大为恐惧，大为感动，知道自己在道义上不如鲁国。 回国后，齐景公非常恐慌，向鲁国道歉，要求将占领鲁国的汶阳、龟阴等地归还鲁国。 所以，孔子不是我们传统认为的知礼不勇敢的文弱书生，而是勇敢的谋略家。
五、坚持信仰，永不放弃。 由于无法在鲁国实现自己的政治理想，孔子不得不离开鲁国，开始了长达十四年的列国之行。 在周游列国的漫长旅途中，行程千里，历尽艰辛，到处碰壁，受到许多委屈，被排挤、被包围，忍饥挨饿，时时处于危险之中。 但是，无论身处怎样恶劣的环境，他都没能放弃自己的理想，改变自己的信仰。 孔子在陈国断粮，随从都饿病了，爬不起来。 子路气愤地见到孔子，说：“君子也有穷困的时候吗？” 孔子说。 “君子穷于安守，小人穷则胡作非为。 ’这种坚韧不拔、永不放弃的精神值得我们永远学习。
