5月31日凌晨1点左右，在田寮文化广场踢了残疾老年人的拐杖等财物。 6月1日，街道联系公安部门及相关未成年人和家长，要求家长和校方加强教育管理，配合民政部门关心慰问、安置残疾老人。 父母对涉事未成年人进行严厉批评教育后，上门向老人赔礼道歉，并得到谅解。 (7月11日《澎湃新闻》)。
看到女孩伸出脚踢残疾老人的拐杖，老人非常无力的场景，很多人想到了孩子帮助老人过马路的文明桥段。 帮助弱小有困难的人，是文明社会的原意。 踢残疾老人的拐杖背离了个人文明行为、文明社会的整体涵养，对于这种行为，反思尤其需要跟进。
对未成年人来说，戏弄、开玩笑，也许是天性使然。 但开什么玩笑、和谁开玩笑、逗谁、逗谁的手段如何，往往关系到行为的结果，也与开玩笑和戏弄背后的文明高度有关。 踢残疾老人的拐杖，真的脱离了“戏弄”的范畴，是把别人的痛苦转化为自己的兴奋和快乐，是扭曲的，是不人道的。
在家庭教育、文明教育中，我们往往教育子女关爱老人、扶贫见义勇为……确实也有尊重教育引导下的好人的时候。 但是，有的地方存在死角，有的家长疏于教育，有的社会力量不能及时制止，有的文明涵养不够，让这个女孩不得不去踢残疾老人的拐杖，去暂时获得幸福，去践踏别人的尊严。
所幸事件曝光后，涉及女孩家长、街道、民政、公安等部门，前来看望老人，并得到老人的谅解。 事已至此，暂且告一段落，但根本问题仍未完全治愈，个案之后，残疾老人的拐杖踢力仍有待解决和消除。
文明的力量强大，但需要时时涵养。 我们经常看到帮助老人的场景，经常听到帮助盲人出行的故事，在危机时刻往往会感受到“该出手就出手”的文明担当。 人人积小善为大德，文明社会才能更和谐、更温暖。 家庭教育要超前，教育未成年人学习和实践文明常识，关怀他人美德。 从“踢残疾老人拐杖”案例反思不足，弥补文明缺失，温暖未成年人心灵。 民政、公安等职能部门应当为残疾人、老年人提供贴心服务，让他们享受必要的服务保障。
建设文明社会，善举应该多造福，伸出援助之手，多庇佑，对不文明行为勇于低头制止，而不是在需要援助的时候踢来野蛮失范的脚。 张立。
