“学高为师，身正为范。”
这既是对师范的最好诠释，也是对广大教师工作者的最基本要求。
教师在学生心目中的地位自不必说，学生们往往会无条件地选择信任老师，这就要求教师们以身作则，在思想上、行动上、作风上给学生树立良好的榜样。
相反，如果教师们发表错误的言论，传播错误的价值观，那将是对学生最大的误解和伤害。
上海震旦职业学院教师宋庚一是我们身边发生的最典型的例子，作为一名高中教师，却公然在课堂上发表了一些错误言论，质疑南京大屠杀遇难者人数，甚至还称应当让我们不要去恨，而应当反思战争是怎么来的。
这样的看法和发言让人觉得实际上是在损害三观。 正因为如此，有些学生受不了，不想再让这种缺德的人站在讲台上了。 因此，用手机拍摄了相关视频，随后该视频被上传到网络上并被广泛讨论。
大家对宋老师言行的谴责已经表明了大家的态度。对于这种捏造事实，不尊重历史，误导学生的行为坚决说不，对这种伤害国人同胞感情的行为坚决抵制。
从最终结局看，宋老师受到了相应的处罚，上海震旦职业学院诉通报将其开除。
但这件事并没有因为宋老师被开除而画上句号，反而一波未平一波又起。
宋老师被开除后，小部分人不分青红皂白，对宋老师讲课视频的上传者实施网络暴力，将其个人信息曝光在网上，各种谩骂层出不穷。
但相比之下，更多的网友自发发声，坚决支持视频投稿者。 果然，这种价值观不正确的教师不断出现在讲台上，出现在校园里是对学生最大的危害。
如果一部分人不知道真相而盲目追随的话，也许也没有道理。 那么作为南京大学的教授，在了解了历史和经过之后，依然发表讽刺的发言，真是不可思议。
当揭露宋老师错误言论的学生在网络上遭到暴力时，《环球时报》为了发声而写了一篇文章。称其为“吹哨人”而非“告密者”。这篇文章得到了很多网友的支持和认可，但与此同时，也刺伤了一些人的黑暗心。
于是南京大学二级教授、博士生导师杜骏飞在其朋友圈发表了这样的话。
来自杜教授的帖子那种阴阳怪气，那种对震旦学生的看轻与嘲讽。
那么，杜教授内心就想反问，你是不是认为宋老师的话是对的？
作为南京大学教授，南京大屠杀事件发生在南京，杜教授也出生于南京，请参阅难道你对此事已经做到了完全释然？难道你就能够坦然接受他人对南京大屠杀事件的污蔑？
杜教授的发言真的很吃惊。 出生于1965年的你没有经历过那段悲惨的时光。 但是，请告诉你的父辈。 和爷爷商量一下，问问他的历史是什么样的。他们是否也能做到像你这样坦然接受他人对那段历史的污蔑与质疑；是否能像你这样，为宋老师摇旗呐喊；是否能像你这样，为曝光此事的学生阴阳怪气地嘲讽。
关于这个，大家是怎么想的？
