周末出差开会，今天中午回家很无聊。 下了《女教师》这部电影。 我以为是部普通的电影，在我心中引起了久违的共鸣。
《女教师》是一部通过老师、学生和家长的共生关系来分析社会问题的电影。 说到老师这个角色，我读书后，对老师没有什么好感。 这可能和我性格内向，不擅长处理和老师的关系有关。
这部电影的背景是80年代的捷克，东欧共产主义正走向弩之末，社会经济发展滞后，人与人之间缺乏信任。 在这个社会的大背景下，作为社会重要组成部分的学校自然不可避免，也是社会诸多现象的集中反映。 有一个班来了一位40多岁的女教师，担任那个班的班主任。 老师看起来气质出众，不神气，工作开展得很起劲。 走进教室，用不容置疑的语气对学生，她要一一点名。 学生必须站起来让老师认识，需要把父母的职业告诉老师。 这个乍一看很普通的行动，其实是电影的主线。 只有女教师知道每个家长的职业，她才能根据她的需要，让学生家长服务，达到控制学生、家长，为自己谋利益的目的。
现在的学校，恐怕这样的老师也不少。
在电影里主要讲述了三个学生和父母的故事。 女生智商和成绩都还可以，课余时间练习体操，父亲在机场做会计。 男生成绩一般，性格刚健，父亲是职业摔跤冠军，性格也耿直粗暴，有犯罪前科，能维修电器。 男子B性格软弱孤僻，父亲是天文学家，由于母亲出国的关系，父亲被开除公职，电话被监听。 这三位父母的职业完全不同，性格完全不同，但境遇相同。 他们的孩子受到女教师的压迫。 压迫的原因是父母不愿意或不能为女教师服务。 其中女孩a因为上课被老师侮辱，同学们嘲笑她，不敢去学校，郁闷地点着煤气自杀。 于是，这些学生的家长要求校长召开家长会议，在解雇女老师的请愿书上签名。
如果80年代对捷克社会不了解，就无法理解父母们为什么这么害怕女教师。 女教师是共产党员，妹妹在共产主义大本营莫斯科工作。 女教师这个党员的身份，校长很害怕，更不用说家长了。 一开始我说了孩子的遭遇，但没能得到很多父母的同情，我觉得孩子也有问题。 男孩A的父亲性格耿直，直接拒绝了女教师的不合理要求，是反对女教师的最坚决的人，同时也是受攻击最严重的人，但也是电影中最受赞誉的勇敢者。 男孩B的父亲性格软弱，但内心像明镜。 他从犹豫不决，到第一个签署名字，是电影中最动人的场景。 他的态度是其他父母纷纷改变态度的转折点。 不用说，桃李连校长都觉得女教师行为不端，于是公布了女教师教学成绩全校最差的数据。 大多数父母在这个时候之前都有了答案，但是在会议上的沉默让我窒息。 最后他们在会后默默甚至冷漠地签名，写下属于大多数沉默的答案。
影片结尾女教师辞职，同班学生获得释放，被压迫的三名学生也自然而然地得到了自己想要的结果。 虽然结局可能是大喜，但映射出的社会问题不会随着女教师的辞职而改变。 造成这种情况的，不是女教师一个人，也不是女教师背后的党组织，而是整个社会，不仅仅是利益，还包括胆小、攀比的父母们。 所以在电影的最后，女老师去了另一所学校，谈起她，为了个人的私利，继续迫害学生和他们的家庭。
