孩子为什么考试会作弊？
要杜绝孩子作弊，最好由父母根据孩子的具体心理进行引导，不要简单地把孩子作弊定性为不诚实、道德败坏。 父母可以主要从以下几个方面引导孩子。
1、培养孩子的诚信品格。 向孩子说明作弊的危害性，考试作弊是骗人的不良行为，偶尔瞒着老师，久而久之，迟早会露出马脚，最终伤害到自己。 另外，父母也必须以身作则。 父母说谎作弊，幸运地因瞒人而自豪，孩子就会变成“近墨者为黑”，把说谎、作弊等诈骗行为视为“聪明人”，“自上而下”。
2、教育孩子正确看待分数。 有些父母和老师把分数作为评价孩子、赏罚孩子的标准，孩子分数高的父母会给予称赞和奖励，分数低的父母会批评孩子、训斥孩子。 以分数作为评价孩子的唯一标准，孩子多得了几分就高兴，少得几分就叹息，会导致孩子的错误分数。
3、给予子女适度报酬。 有时把成绩和激励联系起来确实能带来好的结果，但父母对孩子的激励要适度。 过多的物质和金钱刺激孩子的话，很有可能会把孩子的学习目的导向错误的方向，让孩子为了物质的激励而学习。 成绩上不去的话，就会考虑作弊。 因为有吸引力的物质报酬让孩子难以抗拒。
4、父母在鼓励孩子的时候，可以给孩子树立合适的奋斗目标，这样可以调动孩子的学习动力。 但是，这个目标不能太高。 如果超出了孩子力所能及的范围，为了得到家长的赞扬或不被骂，孩子很容易通过作弊行为达到目标。
孩子考试失利怎么办？
在回答这个问题之前，我们一起看看实例吧。
期末考试分数出来后，三年级的王某和张某可以说是难兄难弟，数学成绩都是59分。 小王的父亲平时很疼爱孩子，却不顾孩子一次失了手，没能顺利进行，辱骂孩子的窝囊废。 小张的父亲表现得很平静，没有责骂孩子，没有抱怨也没有责备孩子。 他的心不是味儿，但他认为应该更多地理解现在孩子的复杂心情。
几天后，孩子冷静下来后，他和孩子一起分析这次不及格的原因，“孩子，这次不及格，我很伤心。 这个爸爸完全理解。 请打起精神，不要因为这次的失败影响今后的进步。 爸爸相信你通过自己的努力下次一定能合格。 ”故事中，孩子热泪盈眶，孩子受到了巨大的激励，增强了克服困难的勇气和取得好成绩的信心。 此后，张氏的进步大于王氏的进步，不同的教学方法有不同的教学结果在实践中得到了验证。
孩子缺乏上进心，多是教学方法不完善造成的。 一次考试输了，每个孩子都有可能发生，关键是家长的教育和指导。 粗暴的态度，甚至辱骂孩子，只会让孩子产生失望和叛逆心理，害怕考试，造成恶性循环，破罐破摔，对自己失去信心。 正确的做法是了解和鼓励孩子，帮助他们分析不及格的原因，正视自己的不足并看到自己的优点，这样才能激发求知欲和上进心，取得满意的成绩。
孩子的成绩为什么好一次坏一次？
儿童考试成绩时好时坏交替的现象，主要原因是心理因素造成的。 这次考试结束后，受到老师的欢迎，受到父母的夸奖，受到同学的尊敬，她的心情变得沉重，在之后的学习中积累了害怕以后考试失败的杂念，降低了学习和复习的效率。 另一方面，如果下次考试遇到点困难，就会慌张混乱，结果很容易失败。 相反，考试不及格后，心理负担反而被卸下，自觉地努力行动，自然地恢复下一次考试的成绩。 成绩好坏的几次交替，心理不成熟的孩子很容易把这种现象作为规律“上升”，故意进行自我暗示。 这次考试成绩好，这次就暗示自己会失败，不知不觉中引导自己，真的做不好了。 心理学被称为“皮格马里昂期待效应”。
这种现象有三种心理调节手段，可以选择其中一种或多种并用，自行调节。
1 .教育孩子养成积极的自我意识，打破“好坏”的交替循环过程。 你可以让孩子了解“皮格马利翁效应”的作用，告诉他们你相信她能摆脱这个圈子，积极地自我暗示，鼓励他们在出现消极想法时，学会用现实的积极想法去对抗。
2 .淡化考试成绩。 和你们一样，很多父母没有意识到，对孩子过度的要求会造成过重的压力，导致孩子精神失衡，结果反而会发疯。 而且，生长期的孩子往往有夸大压力的心理倾向。 例如，如果你一直鼓励她得高分，她可能明白你不允许他有一点滑动或失误。 明确地告诉孩子，父母只要努力就会满足，而不是要求孩子达到完美的标准。
3 .自我放松练习：当你烦躁或考试紧张时，先告诉孩子让自己坐下。 握紧拳头，张开手臂，体验上肢的紧张感，然后突然放开拳头，体会手臂的重量、无力和放松。 反复几次，用身体的放松来调动精神的放松。
最后，鹈老师再次感谢你能耐心地看。 我相信现在你更了解孩子考试过程中的一些问题和困惑了。
