《出路》

导演郑琼说：整部片子，基本是哭着拍完的。

片子记录了6年里（2009-2015年），三个不同阶层的孩子逐渐长大成人的过程。

片中的三个小孩，来自不同地区、不同家庭背景、社会背景、经济背景。

每个人都要去找自己的出路。

影片的第一位主人公是一位来自山沟沟里的12岁女孩马柏娟。

她的家境贫寒，全家人一年（2008年）的支出都不到50块钱。在她就读的那个小学里只有两个老师和五个学生，其中年龄最大的就是马柏娟，而12岁的她还在读小学二年级。

马柏娟是一个十分喜欢读书的女孩子，她知道只有知识才能改变她的命运，而她的梦想则是到北京上大学，此时的她对未来是充满憧憬的。

但当导演再次见到马柏娟的时候，她已经退学了，这一年她15岁。15岁的她跑到陌生的城市里找工作，但因为年龄太小被拒绝了，当别人问她为什么不上学了，她只是尴尬的一笑。

在马柏娟的家人看来，女孩子总归会成为别人家的人，生了孩子之后，工作反而会拖累她带孩子，女孩子书多少念一点，够用就行。

马柏娟身边的人也一直给她灌输着这样一种思想：女人终究是要靠男人的。

马柏娟父母的格局造就了马柏娟今日的出路，在这样一个环境下，马柏娟渐渐忘记了她的梦想，慢慢地认同了周遭人所说的一切，最后选择了辍学嫁人。

另一位主人公则是一名高考复读生徐佳。

当导演跟拍徐佳的时候，那已经是他第三次复读了。

徐佳的父母都是农民工，他的父母认为他们没有文化，在城市里打工受到了很多屈辱，所以他们觉得就算爬着也要让孩子上学。

后来，徐佳的爸爸去世了，徐佳为了完成父亲的遗愿，努力考上了一个还不错的大学。

当导演第二次跟拍徐佳的时候，他已经上大四了，和许多人一样都开始投简历找工作，但因为上的学校不是重点大学，所以找工作也找得十分艰辛。

最后的他找到了一份还不错的工作，也跟自己相恋了四年女友结婚了，他希望通过自己的努力能让家人过上更好的生活。

徐佳的父母和马柏娟的父母形成了强烈的对比，他们明白没有文化的苦，他们不希望孩子步他们的后尘，他们给孩子灌输的是知识改变命运。

他们的格局也成就了孩子的出路，拓宽了孩子人生的宽度。

最后一位主人公则是一位17岁就从美院附中退学的北京女孩袁晗寒，她是土生土长的北京人，从小过着优渥的生活，上着最好的幼儿园、最好的中学。

相比前面两位主人公，她的生活可以说无忧无虑。

退学后的她为了消磨时间，开过酒吧、去德国学习艺术，最后还开了一家属于自己的艺术投资公司。

不同的家庭氛围造就了三个孩子不同的人生轨迹，有的早早便辍学嫁人，有的在努力攀登，有的站在更高的视野看更为广阔的东西。

父母的格局越小，孩子越没有出路。

这一点在马柏娟的身上体现得最为明显，因为父母观念的原因，马柏娟早早辍学嫁人，如果她的父母像徐佳的父母一样，那么此时的马柏娟或许会有更好的出路。

别再局限于自己的眼界里，也别再鼓吹“女子无才便是德”，“读书无用论”，你的格局和高度都会影响着你的下一代。

知识未必能改变命运，但是没有知识一定改变不了命运。

给孩子最好的养料，并不是物质，而是知识~